yu's profile有只鱼 ^_^PhotosBlogLists Tools Help

Blog


    March 27

    痘去无痕

        机缘巧合,我现在也荣获《水痘终身免疫荣誉证书》了,呵呵

            José听说我出水痘第一反应,“oh tu as attrapé la varicelle...! c'est contagieux donc il ne faut pas sortir....! et te soigner.....! :'(”(有传染性,不能外出了!)

        听到更多的是,“不能吹着风好好在家养着吧!”

        相同的论点,可是,不同的论据的出发点和科学性就颇有些意思了……

        两个水痘,两个大小孩儿。还好,还有一套可以躲起来相互照顾的房子——二次传染的概率是否为0who knows? (Kidding )

        水痘照顾水痘,从没听过类似的病例……

        没有出现新的痘痘,出来的也开始结痂了。这时,才敢往家里挂电话。因为,怕自己哭。电话这头,轻描淡写。电话那头,仍是着急成一片。很多时候,爱,真的很无助……

        师姐说,我把自己弄得太忙了,身体才会吃不消。可我自己知道,累的,不是人,是心。这个,才是最要命的。

        渴望,明天那片自由纯净的天空……

             Make it all worthwhile.

    March 21

    休息,休息!

           咳嗽好多了,已经能好好睡觉了,幸福!

           今天终于有时间去看看我的腕关节了。晖给我拍的X光片,师姐介绍的主治给作的检查——学医就是有这么一会儿觉得对自己好,方便快捷,呵呵  最后,大家得出的一致诊断是“腱鞘炎”,治疗建议是外用药加休息。晖还特别反复强调:“排球是不能打了,好好休息一段时间,要不然,嘿嘿~~~~”

            现在,我是那个应该遵医嘱的病人。

           一个国王失去他的王国,也不会比我现在的心情糟糕多少了……

           为了以后能再好好打球,只有祈祷我这段黑暗日子里的“戒断症状”不要太厉害啦。

     

    March 18

    地铁站的微笑

        记得许老师讲过,他在巴黎上学时,有一次乘坐RER,不小心坐过了站,按规定要罚款若干法郎。解释再三,乘务员也不“领情”,只是很客气地说着:“Sil vous plaît!”,脸上,是很温和的笑容。

        从那以后,我的脑海里常常浮现出那个“温和的笑容”。

        今天,我也感受到了一次“温和的笑容”——

        去四川拍的照片,爸爸特别嘱咐过,一定要冲印出来给寄过去。不敢忘!于是,开学刚刚安排好旁的一切,就赶快忙着挑选、修饰、冲印、刻录照片了。

        因为从来没有洗过数码照片,所以问了几个朋友。涵推荐去了小西门的“腾龙”,很顺利!

        可是,取回照片看时,发现有的照片整体颜色偏红,二次加刻到光盘的一些数据把原来的覆盖掉了(技术人员说过可以加刻的)。所以,只好再跑一趟。

        接待我的每一位工作人员都很有耐心,而且很和善。在看过照片和光盘后,双方协商了一下,最后决定由他们承担全部损失,为我重新冲印照片和制作光盘。而且,还很客气地连连道歉。

        整个过程,简单地说,就是“ 微笑 礼貌用语 摆事实讲道理 ”。

        我要补充的一点是,我的语气和面部表情同样也是很温和的。适逢大假之后,“腾龙”的生意是很好的,这可以从他们的客流量看出来,结果人和机器的工作量都猛增,服务质量暂时有所下降也是可以理解的。可喜的是,他们的服务态度并未跟着下滑。我想,以后需要冲印照片时,我还是会选择他们。

        生活中,常常可以听说人和人打交道很累。如果我们在工作、生活中都能保持一种良好的心态,试着换位思考一下,然后微笑着交流,那么,再繁琐的工作也会变得轻松和使人愉快许多的!说得再大一些,这可体现着一个民族的人文素养和文化底蕴呢!

     
    March 14

    I need a hand! ^_^

        我的肺都要咳出来了~~~~   
        ——唉,大意了……
        谁让我太过信任自己的免疫力?
        昨天下午咳嗽加剧并出现发热,才开始老老实实地吃药,可昨晚我还是咳得睡不着。今天,“Cephalexin 500mg Tid & 止咳糖浆、板蓝根、VitC,etc.”,面对来势汹汹的咳咳咳居然显得如此力不从心……

         昨晚统计实习课,还是有同学帮我占座,就因为在大家眼里,我还算得上“高手”——哈哈,巨“-_-ll”一个——自己有几斤几两,心里清楚着呢!

    某地某年两个年龄组的五种传染病统计

    病种

    04岁(2000人)

    1014岁(4000人)

    病例数

    百分比(%)

    发病率(%)

    病例数

    百分比(%)

    发病率(%)

    麻疹

    320

     

     

     

    16

    1.2

    肺炎

    160

     

     

    75

     

     

    猩红热

     

    5

    2

    45

    15

     

    痢疾

    240

     

    12

     

     

     

    百日咳

    40

     

     

     

    4

     

    合计

     

    100

     

     

    100

     

    1.填充。
    2.各个病以哪个年龄组容易发病?
    3.各个病的病人主要是哪个年龄组的儿童?
    4.各个年龄组的发病儿童以哪一种病为主?

        这是昨晚让在座的各位同学差点崩溃的一道作业题,当然,也不乏部分同学胡乱划个答案,早早走人。这样的心理在我们身边比比皆是——“反正不会的又不止我一个”——Terrible!
        另一方面,老师们教授大课时花了大量时间去计算由软件包完成的各种数学公式,却不注意给我们解释该统计方法在此处的意义;实习课的感觉就像踏着“凌波微步”,老师讲解习题的风格更是让我下巴砸到了地上——“因为A答案最符合,所以答案是A”。
        我不是陈景润,我不会歌德巴赫猜想。
        但是,我真的想学好这门功课的,因为它很基础,很重要!
        该怎么办呢?
        I need a hand!
     
     
    March 09

    新的起点

         

        今天收到老板的邮件,得知他已经顺抵墨尔本。接下来的一年,将在大洋的彼岸为他的三个课题奋斗——

        冠脉搭桥术后的舒张功能评估;

        正常人20~30岁年龄段应变和应变率参考值;

        动物实验:压力容量环路改变对心功能的影响。

     

        我的新学期也开始两周了。

        走到今天,身上凝聚着许多人对我无私的爱和付出……

        前方,是无限的未知,等着我去一一探索……

        加油啊!